№

п/п

Назва заходу

Цільова аудиторія

Термін виконання

Відповідальний

Інформаційно-профілактичні заходи

1

Обговорення питання протидії булінгу на батьківських зборах

Батьки здобувачів освіти

Вересень

Директор – Олійник Н. М.

2

Засідання методичного об’єднання класних керівників на тему «Протидія булінгу в учнівському колективі»

Методична кухня класних керівників

Листопад

Заступник директора з ВР – Хавар Л. П.

3

Розробка пам’ятки «Маркери булінгу»

Педагогічний колектив

Жовтень

Заступник директора з ВР – Хавар Л. П.

4

Складання порад «Як допомогти дітям упоратися з булінгом»

1 – 11

Упродовж року

Практичний психолог – Ганджалас М. М.

5

Контроль стану попередження випадків булінгу

Нарада при директорі

Квітень

Директор школи

6

Круглий стіл для педагогічного колективу «Безпечна школа. Маски булінгу»

Педагогічний колектив

Березень

Практичний психолог

7

Вивчення законодавчих документів, практик протидії цькуванню

Педагогічний колектив

Упродовж року

Заступник директора з ВР

Формування навичок дружніх стосунків здобувачів освіти

1

Формування навичок дружніх стосунків здобувачів освіти

1 – 4

Упродовж року

Класні керівники 1-4 класів

2

Створення морально безпечного освітнього простору, формування позитивного мікроклімату та толерантної міжособистісної взаємодії в ході годин спілкування, тренінгових занять

1 – 11

Упродовж року

Класні керівники

3

Робота відеозалу. Перегляд кінострічок відповідної спрямованості

5 – 11

Упродовж року

Учителі інформатики

4

Засідання дискусійного клубу старшокласників «Як довіряти і бути вдячним»

9 – 11

Січень

Педагог-організатор – Дзюрбан М. В.

5

Відпрацювання теми особистої гідності в ході вивчення літературних творів, на уроках історії

1 – 11

Упродовж року

Учителі літератури, історії

6

Проведення заходів в рамках Всеукраїнського тижня права «Стоп булінгу»

1 – 11

Грудень

Класні керівники, учитель правознавства, практичний психолог школи

7

Проведення заходів в рамках тематичного тижня «Тиждень дитячих мрій та добрих справ»

1 – 11

Грудень

Класні керівники, учителі-предметники

Психологічний супровід

Діагностичний етап

1

-Спостереження за міжособистісною поведінкою здобувачів освіти;

-опитування (анкетування) учасників освітнього процесу;

-діагностика мікроклімату, згуртованості класних колективів та емоційних станів учнів;

-дослідження наявності референтних груп та відторгнених в колективах;

Усі категорії учасників освітнього процесу

Упродовж року (за потребою)

Класні керівники

2

Створення бази інструментарію для діагностування рівня напруги, тривожності в учнівських колективах

Вересень

Практичний психолог

3

Діагностика стану психологічного клімату класу

1-11

Упродовж року

Практичний психолог

4

Спостереження під час навчального процесу, позаурочний час

1-11

Упродовж року

Практичний психолог

5

Консультаційна робота з учасниками освітнього процесу

1-11

Упродовж року

Практичний психолог

6

Профілактично-просвітницька, корекційно-розвивальна робота з учасниками освітнього процесу

1-11

Упродовж року

Практичний психолог

Робота з батьками

1

Тематичні батьківські збори «Протидія цькуванню в учнівському колективі»

1-11

Упродовж року

Класні керівники

2

Поради батькам щодо зменшення ризиків булінгу та кібербулінгу для своєї дитини

1-11

Упродовж року

Практичний психолог

3

Тренінг “Як навчити дітей безпеці в Інтернеті”

1-11

Січень-лютий

Практичний психолог

4

Інформаційна робота через інтернет-сторінки

Упродовж року

Заступник директора з ВР